貴州中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1965年。建校以來,秉承“厚德明志,篤學力行”的校訓,堅持“發(fā)展為先、質(zhì)量為本、創(chuàng)新為源、育才為用”的辦學理念,以培養(yǎng)高級中醫(yī)藥人才為己任,服務于中醫(yī)藥民族醫(yī)藥事業(yè)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展,服務于國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校堅持走特色發(fā)展之路,現(xiàn)已成為以中醫(yī)藥為主、多學科支撐、辦學層次較為齊全,集教學、科研、醫(yī)療為一體的中醫(yī)藥高等院校。1978年開始研究生教育,1981年獲碩士學位授予權,是國務院學位委員會批準的首批具有碩士學位授權的單位之一。
2005年,學校被批準為貴州省重點支持建設高校,2007年被評為本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”院校,2016年成為國家中醫(yī)藥管理局和貴州省人民政府共建高校,同年順利通過教育部本科教學審核評估和中醫(yī)學、中藥學專業(yè)認證。2017年獲批為具有“推薦優(yōu)秀應屆本科生免試攻讀碩士學位研究生”資格院校。2018年被教育部批準更名為貴州中醫(yī)藥大學。通過教育部2020年新增博士學位授予單位審核,中醫(yī)學、中藥學、中醫(yī)專業(yè)學位新增為博士學位授權點。
學?,F(xiàn)有花溪、甲秀兩個校區(qū),占地約1300畝。設有基礎醫(yī)學院、藥學院、護理學院、人文與管理學院、針灸推拿學院、骨傷學院、體育健康學院(體育部)、信息工程學院、中醫(yī)養(yǎng)生學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、研究生院、馬克思主義學院、外語教學部、職業(yè)教育與成人教育學院(繼續(xù)教育學院)、苗醫(yī)藥學院、醫(yī)學檢驗與技術學院、公共衛(wèi)生學院、康復學院等直屬院(部);有中醫(yī)、中藥、民族醫(yī)藥等10個研究所;有兩所直屬附屬醫(yī)院,均為三級甲等中醫(yī)院,第一附屬醫(yī)院為“貴州省中醫(yī)院”,第二附屬醫(yī)院為“貴州省中西醫(yī)結合醫(yī)院”。
學?,F(xiàn)有專任教師1192人,其中博士教師577人,高級職稱631人,45歲以下872人,梯隊結構合理。有國醫(yī)大師1人,國家百千萬人才工程1人,全國名中醫(yī)4人,國家重點研發(fā)計劃首席科學家2人,國家級教學名師2人,國貼、核心、省管、省名中醫(yī)等專家學者200余人。有省部級教學團隊8個、創(chuàng)新團隊10個、省級教學名師9人。有碩導690人,兼職博導39人。2004年開始與中國中醫(yī)科學院、天津中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學等聯(lián)合培養(yǎng)博士生46人。有國醫(yī)大師工作室(站)5個,全國名中醫(yī)工作室3個,全國名老中醫(yī)藥專家傳承工作室20個、貴州省民族民間醫(yī)(藥)師傳承工作室1個、省級人才培養(yǎng)基地和人才團隊15個。
學?,F(xiàn)有29個本科專業(yè),覆蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、法學、教育學6個學科門類。研究生教育穩(wěn)步發(fā)展,現(xiàn)有碩士學位授權一級學科3個、碩士專業(yè)學位授權類別4個。有省部級以上重點學科32個,其中國家重點(培育)學科1個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科18個,貴州省特色重點學科4個、貴州省重點學科7個,貴州省一流建設學科2個。有國家級實驗教學示范中心1個、國家級卓越中醫(yī)人才改革試點項目1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級精品視頻公開課3門,教育部特色專業(yè)4個。有省級特色專業(yè)3個、省級示范性本科專業(yè)7個、省級專業(yè)綜合改革項目4個、省級實驗教學示范中心4個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃建設項目3個、省級精品課程13門、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心2個。近五年獲國家級一流專業(yè)建設點2個,省級一流專業(yè)建設點13個;獲國家級一流課程2門;獲省級一流大學建設項目21個、省研究生教育創(chuàng)新計劃項目共54項;獲省級教學成果獎19項,其中特等獎2項、一等獎4項。全校主編參編國家級規(guī)劃教材405部,其中主編36部,副主編124部。
學校不斷加大科研平臺建設力度,有省部級以上科研平臺38個,其中省部級重點實驗室5個、國家級工程技術研究中心1個(共建)、國家藥物臨床研究基地1個、國家中藥材產(chǎn)業(yè)技術體系試驗站1個、教育部國際聯(lián)合實驗室1個。2009年被科技部評為“國家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地建設優(yōu)秀單位”,2011年被教育部評為“‘十一五’高??萍脊芾韮?yōu)秀團隊”?!笆濉币詠?,學校承擔科研項目2000余項,其中國家級項目221項,國家重點研發(fā)計劃項目2項。獲省部級成果獎80余項,其中一等獎2項;獲得專利授權350項,出版專著400余部。2021年國家自然科學基金立項數(shù)位列全國中醫(yī)藥高校第八位。
學校堅持把論文寫在大地上,校黨委被中共貴州省委評為全省脫貧攻堅先進黨組織。大力實施“三個一百”工程(組織百名博士進企業(yè)、組織百名博士下農(nóng)村,組建百個研究中心),著力解決中藥材產(chǎn)業(yè)關鍵技術難題。天麻、石斛仿野生種植、太子參有性繁殖脫毒復壯等取得重大突破。主持制定鐵皮石斛葉地方食品安全標準和八角蓮等地方藥材質(zhì)量標準183個,主導研制熱淋清顆粒、仙靈骨葆膠囊等苗藥產(chǎn)品19個,全省中藥材種植面積躍居全國第二,為貴州省健康產(chǎn)業(yè)“千億產(chǎn)值”提供強有力科技支撐。
現(xiàn)有在校學生17649人,其中碩士研究生1847人。學校大力開展素質(zhì)教育,學生創(chuàng)新實踐能力突出?!按髮W生青年志愿者協(xié)會”是全國高校首批青年志愿者協(xié)會之一,2011年被評為“全國第二屆大學生參與新農(nóng)村建設十大杰出團體”;“防艾志愿者協(xié)會”被國務院防艾辦、衛(wèi)生部、團中央等單位評為“紅絲帶健康包‘百校進千企’活動先進集體”。1982年成立的“大學生醫(yī)學科學協(xié)會”為全國高校中最早的大學生科協(xié)之一。在歷屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中,獲特等獎1項、二等獎5項、三等獎20項,獲獎數(shù)量及層次均居貴州高校前列;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中,獲銀獎1項、銅獎4項;在“全國中醫(yī)藥社杯中藥學類專業(yè)學生知識技能大賽”中獲團體一等獎;在“慧醫(yī)谷杯”2019年第二屆全國中醫(yī)大學生臨床能力大賽中獲團體一等獎;在“全國《黃帝內(nèi)經(jīng)》知識大賽”全國總決賽中獲團體二等獎;在2019年全國中西醫(yī)結合大學生臨床能力大賽中獲個人單項一等獎;在西部中醫(yī)經(jīng)典知識等級聯(lián)考中分別獲三級、四級競賽一等獎;在全國“名方中醫(yī)杯”中醫(yī)經(jīng)典傳承大會中獲特等中醫(yī)經(jīng)典傳承之星。涌現(xiàn)出“全國青少年科技創(chuàng)新獎”“中國志愿服務金獎”“全國百佳志愿者”“全國優(yōu)秀共青團員”“三下鄉(xiāng)全國先進工作者”“全國高等中醫(yī)藥院校優(yōu)秀青年學生”和“小平科技創(chuàng)新團隊”等為代表的一大批優(yōu)秀青年才俊和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。近五年應屆本科畢業(yè)生年均就業(yè)率在90%左右,研究生畢業(yè)就業(yè)率達到95%以上。
學校以開放的視野,積極服務國家“一帶一路”發(fā)展倡議,努力建立以東盟為中心,輻射全球的中醫(yī)藥教育新格局,成為巴西傳統(tǒng)中醫(yī)藥針灸學會來華培訓基地;先后與法國、德國、澳大利亞、韓國、新加坡、泰國等國家及港、澳、臺地區(qū)的大學及科研機構建立交流合作;與英國高校合作舉辦藥物制劑中外合作辦學項目;與韓國聯(lián)合開展在黔義診服務;教育部國際聯(lián)合實驗室、海外實踐基地、中德心臟康復基地等項目順利開展;連續(xù)舉辦中國-東盟傳統(tǒng)醫(yī)藥及民族醫(yī)藥學術論壇,為促進中醫(yī)藥國際化發(fā)揮了積極作用。
邁向新時代,中醫(yī)藥振興發(fā)展正當時!貴州中醫(yī)藥大學緊緊抓住貴州醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、高等教育事業(yè)和中醫(yī)藥民族醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的寶貴機遇,立足貴州、面向全國,將中醫(yī)藥特色優(yōu)勢融入人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作五大職能中,凝心聚力謀發(fā)展、守正創(chuàng)新譜新篇,為將學校建成多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、民族醫(yī)藥特色鮮明、國內(nèi)一流、在國內(nèi)外具有較大影響力的高水平中醫(yī)藥大學而努力奮斗!
貴州中醫(yī)藥大學2022屆畢業(yè)生信息統(tǒng)計表 |
學院 |
專業(yè) |
班級 |
學制 |
人數(shù) |
備注 |
第一臨床醫(yī)學院 |
中醫(yī)學 |
中醫(yī)學2017(1)班 |
5 |
98 |
|
中醫(yī)學 |
中醫(yī)學2017(2)班 |
5 |
96 |
|
中醫(yī)學 |
中醫(yī)學2017(3)班 |
5 |
96 |
|
中醫(yī)學 |
中醫(yī)學定向2017班 |
5 |
100 |
|
中醫(yī)學 |
2016級中學1班 |
5 |
1 |
|
小? 計 |
|
391 |
|
第二臨床醫(yī)學院 |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學 |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學2017級(1)班 |
5 |
85 |
|
中西醫(yī)臨床醫(yī)學 |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學2017級(2)班 |
5 |
83 |
|
中西醫(yī)臨床醫(yī)學 |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學2017級(3)班 |
5 |
86 |
|
醫(yī)學檢驗技術 |
醫(yī)學檢驗技術2018(1)班 |
4 |
90 |
|
醫(yī)學檢驗技術 |
醫(yī)學檢驗技術2018(2)班 |
4 |
87 |
|
小? 計 |
|
431 |
|
藥學院 |
中藥資源與開發(fā) |
中藥資源與開發(fā)2018班 |
4 |
86 |
|
藥學 |
藥學2018班 |
4 |
86 |
|
生物制藥 |
生物制藥2018班 |
4 |
90 |
|
藥物制劑 |
藥物制劑2018班 |
4 |
86 |
|
制藥工程 |
制藥工程2018班 |
4 |
86 |
|
中草藥栽培與鑒定 |
中草藥栽培與鑒定2018班 |
4 |
87 |
|
中藥學 |
中藥學2018班 |
4 |
93 |
|
中藥制藥 |
中藥制藥2018(1)班 |
4 |
76 |
|
中藥制藥 |
中藥制藥2018(2)班 |
4 |
90 |
|
中藥學 |
中藥學(專升本)2018班 |
4 |
82 |
|
小? 計 |
|
862 |
|
護理學院 |
護理學 |
護理學2018(1)班 |
4 |
80 |
|
護理學 |
護理學2018(2)班 |
4 |
87 |
|
護理學 |
護理學2018(3)班 |
4 |
87 |
|
護理學 |
護理學2018(4)班 |
4 |
89 |
|
護理學 |
護理學2018(專升本1)班 |
2 |
85 |
|
護理學 |
護理學2018(專升本2)班 |
2 |
83 |
|
小? 計 |
|
511 |
|
針灸推拿學院 |
針灸推拿學 |
針灸推拿學2017(1)班 |
5 |
86 |
|
針灸推拿學 |
針灸推拿學2017(2)班 |
5 |
93 |
|
康復治療學 |
康復治療學2018(1)班 |
4 |
78 |
|
康復治療學 |
康復治療學2018(專升本)班 |
2 |
81 |
|
康復治療學 |
康復治療學2018(2)班 |
4 |
93 |
|
小? 計 |
|
431 |
|
骨傷學院 |
中醫(yī)學 |
中醫(yī)學骨傷2017班 |
5 |
70 |
|
小? 計 |
|
70 |
|
人文與管理學院 |
法學 |
法學2018級(1)班 |
4 |
87 |
|
法學 |
法學2018級(2)班 |
4 |
85 |
|
應用心理學 |
應用心理學2018級(1)班 |
4 |
88 |
|
應用心理學 |
應用心理學2018級(2)班 |
4 |
86 |
|
公共事業(yè)管理 |
公共事業(yè)管理2018級(1)班 |
4 |
93 |
|
公共事業(yè)管理 |
公共事業(yè)管理2018級(2)班 |
4 |
91 |
|
健康服務與管理 |
健康服務與管理2018級(1)班 |
4 |
87 |
|
健康服務與管理 |
健康服務與管理2018級(2)班 |
4 |
87 |
|
勞動與社會保障 |
勞動與社會保障2018級(1)班 |
4 |
89 |
|
勞動與社會保障 |
勞動與社會保障2018級(2)班 |
4 |
86 |
|
小? 計 |
|
879 |
|
體育健康學院 |
運動康復 |
運動康復2018級(1)班 |
4 |
70 |
|
運動康復 |
運動康復2018級(2)班 |
4 |
92 |
|
運動康復 |
運動康復2018級(3)班 |
4 |
90 |
|
運動康復 |
運動康復2018級(4)班 |
4 |
81 |
|
小? 計 |
|
333 |
|
信息工程學院 |
醫(yī)學信息工程 |
醫(yī)學信息工程2018(1)班 |
4 |
74 |
|
醫(yī)學信息工程 |
醫(yī)學信息工程2018(2)班 |
4 |
81 |
|
醫(yī)學信息工程 |
醫(yī)學信息工程2018(3)班 |
4 |
86 |
|
小? 計 |
|
241 |
|
合? 計 |
4149 |
|
|
|